当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

近年高考命题遵循教学大纲，但不拘泥于大纲，从以往的知识立意命题转变为以能力立意命题，更加突出对能力和素质的考查，注重创新。从近几年的高考物理试题来看：考查的方向逐步由简单知识的累积或课本上的常规题向实用型、高科技相关联的题型转变，着重考查学生对所学知识的理解和灵活运用的能力，做到知识和技能的有效迁移。有的同学在学习中过于重视对知识个体的孤立、机械性记忆和理解，割裂了知识点之间的联系和对知识点之间关系的融合性理解与应用，解决问题的能力就比较低。我认为，出现此现象的根本原因是学生没有建立良好的思维方式，不能把掌握的知识和方法应用到其它类似的问题上，体现出其知识迁移能力的不足。因而在当前的高三物理教学中，应当加强学生的知识和技能迁移能力的培养，高三物理复习教学的关键是在于对学生运用知识，解决问题的能力的培养上下功夫。