发布者：潘观松 发布时间：2017-05-24 浏览数( 0) 【举报】
之前看到一个帖子，高考数学名师王金战说，很多学生事倍功半，复习的效果，它的原因就在于他只知道做题，不知道做题的目的是什么？通过这个题目，来提炼一种规律，感悟一种技巧，最后沉淀一种能力。于是这个题就在你头脑中留下了一种沉淀，将来当类似的情景一旦出现的时候，沉淀被激活，所以这个题就找到思路。一些学习很好的学生拿过题目就有思路，有些学生拿过一个题目，想半天想不出办法。一个人经常做过一个题目以后，反思，感悟一番，他在头脑中就有一个沉淀了，将来遇到类似的情景就会迎刃而解，但是平时课堂中怎样做到举一反三呢？请老师们各抒己见。谢谢