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高一化学衔接课程,在学习内容上不同于初三中考前的总复习,也不是讲高一的新教材。衔接课程教学内容的选择、确定的原则,是把因为中考不考而初三老师没讲的,或是初三教材中没有的,或是中考所占比重很小分数很少老师只做略讲的,这些内容到了高中化学又成为了再现率很高的和重点的知识,必须要用到的知识。对于这些初三化学知识体系和知识点,按照高中化学教学的要求,作适当的拔高设计后,就成为衔接课程的教学内容。它不完全是初三的学习内容,也不是高一的内容。也就是说,要补上初三和高中化学之间的知识、技能、能力的一个空白层,给学生建立一个从初三到高一的阶梯,使学生能够顺利的进入新的角色,尽快地溶入新的环境,升华新的学习境界。这是历年来都有的而至今学校，因教材、课时限制，仍无法解决的,严重影响学生高一化学学习成绩的问题。 如何处理两者间的衔接工作呢？