发布者：郭翔 发布时间：2017-05-25 浏览数( 0) 【举报】
大家知道，高中美术欣赏课上，往往遇到一些同学做别的事情不听课的现象。为什么会这样呢？就是我们没备好课和上好课，其实，“有趣”就是一节美术课欣赏课是否成功的关键。
那么，如何在上美术欣赏课时让学生觉得“有趣” ，调动他们的积极性并且能学到知识？我们知道，学生往往看的是图片上有什么，图片是否有趣，而忽略了一张图一张画的背景与内涵，有什么技法特点等，但这些才是他们所应该去欣赏后了解的。 要解决以上问题，我们认为可以从以下几个方面进行：1、引用一段故事或相关视频进行导入，引起学生的兴趣；2、尽量将图片与文字结合，解说相关背景，避免象上历史课那样无趣。3、上欣赏课时将欣赏与作业练习结合起来，让他们有事可做，给他们创造一个平台，使其想象力得到发挥。
总之，上好一节欣赏课不容易，用心备课，认真实施，才能达成一节欣赏课的成效，学生也更加感兴趣。