谈谈如何培养学生文言文学习兴趣

对于初中学生来说，学习语文中的文言文是一难点。为什么呢？因为，文言文是古人使用的语言，今天已经不用了，为什么我们今天还要学习呢？大概是为了更好地从古人的文化中得到更多更好的传承。不管怎样的原因，我们既然要学习它，那就必须要学好它。而学好它就必须要对它产生兴趣。怎样激发学生对文言文产生兴趣呢。本人认为从以下两方面进行：

一、          选取一些在趣的古文，让学生阅读并让学生以讲故事的形式在班上讲故事。也可以以课文中的文言文课文为例，也可以另找有关的文言文故事进行翻译，也可以是现成的文言文译文。形式多样有利于学生的理解。布置任务每人找一篇来在课堂上讲，既能增加学生的兴趣，增加了学生的阅读量，又能使学生学到更多的知识，开拓了学生的视野。何乐而不为呢？

二、          分角色阅读或扮演不同的角色进行表演。虽然中学生已经长大了，对于这些可能比不上小学生那么有激情，会显得有些害羞。但好会按照老师的安排进行。这样也会收到比较好的效果。例如：在教学《狼》一课中，我就让学生分角色进行表演，表演学生的夸张的动作和与想象出儿郎的假装睡觉的表情，还有挖草垛的动作等都惹得同学们哄堂大笑，取得了很好的教学效果。

三、          进行译文、通假字抢答比赛。利用学生不服输的心理，在班上开展知识竞赛，既活跃课堂气氛，又收到良好效果。

以上是本人的一些教学体会，初中的文言文教学肯定还有很多多种方法可以增加学生的兴趣，大家不妨多尝试，多实践，一定会教得心应手。