作业标题 :初中历史高效课堂的策略 作业周期 : 2017-05-10 — 2017-05-24
作业要求 :
作业要求:文章必须是原创,字数在2000字左右,以实际课堂教学为例展开阐述,忌泛泛而谈和理论堆砌。作业形式是教学论文或者教学设计。
发布者 :蔡民珍
提交者:学员谭晓媛 所属单位:廉江市第一中学 提交时间: 2017-05-13 20:06:19 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
课题 民族团结【预学案】
学习目标
1、掌握民族区域自治制度的含义、实行和意义。
2、了解我国少数民族地区共同繁荣发展情况和西部大开发战略。
3、了解孔繁森的感人事迹,学习他无私奉献,为国家为民族鞠躬尽瘁的优秀品质。
重点:民族区域自治制度 难点:理解民族区域自治的含义
二、 学法指导
1、多学科联系法
运用联系的观点,从整体上把握知识点,本课涉及政治、历史、地理等多学科的内容。学习时把相关的内容联系起来,相互对照,“求同存异”,相互补充。如政治课上讲民族区域自治制度;地理课上讲各民族(各地区)经济发展情况和民俗习惯,联系政治和地理有关知识,融会贯通,这样理解本课书就容易多了。
2、图示分析法
为了便于理解掌握民族区域自治制度,可用下列图示来分析理解:(图示见附件)
3、易错易混点
处理民族关系的基本原则和基本政治制度
国家在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。在我国,民族区域自治制度是我国政府结合中国实际情况采取的一项基本政策,也是我国的一项基本政治制度。民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。我国处理民族关系的基本的基本原则是制定和实行我国民族政策的基础和理论依据,而我国的民族政策体现了我国处理民族关系的基本原则,是对基本原则的具体落实,民族区域自治政策的实施是对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。
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评语时间 :2017-05-16 17:27:44
附件