不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :中学英语01班研修作业 作业周期 : 2017-05-102017-05-24

作业要求 :        内    容:

1、学生作文的评改方法上有何策略提升中层生的学生自改?

2、有何策略提升学困生在写作前的审题能力?

发布者 :梁洁莹

中学英语01班研修作业

提交者:学员姚静雅    所属单位:雷州市白沙中学    提交时间: 2017-05-11 16:14:21    浏览数( 2 ) 【举报】

  一。1.课堂作文,当堂批改。具体操作让三个中等生到黑板上写作,写完全班一起批改,找出错误之处进行修改,同时要指出优美的表达,例如好词好句。

        2.课后作文,收齐批改。小组长在小组中选出两位中等生把小组的作文批改,然后互相讨论,进行等级给分,再让老师详细批阅。   

二。    1、审题:审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意,确定文章的中心思想、主题,并围绕中心思想组织材料。

  2、进行构思,列出简单的提纲,打造文章之骨架:审好题、立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好几件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。

  3、扩展成文:根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。

老师评语

这份作业与其他学员的高度相似。

评语时间 :2017-05-24 08:18:19

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业