心理健康是学生学习的底线护航，家庭，社会，学校都不同程度地影响着学生。作为教师，应该正面引导学生，举例子，列举一些健康的事例，正能量的话或事，帮助学生去接纳，理解和分析问题，理解事态。给学生时间和空间，让学生有机会把内心的，不顺心的，不理解的，不接受的等等，都可以发放出来。我们教师要及时观察有问题学生，要跟踪到位，随时要为学生排异。学校心理咨询室医生是解决学生心理问题最有效的地方，也是学生最信赖的地方，所以，发挥学校心理咨询室的作用是学校解决心理问题学生的最实接门诊。

初中英语写作能帮助学生打开语言思维，为什么要写这个内容？写的时候结合该话题考虑为什么要写这些句子？这个存在着相应的生活经验、心里体验、文化背景以及语言观点。学生充满了想象，老师要合理利用他们天马行空的想象转化为符合语言思维、语言逻辑的语言输出，具有画面感,形象易懂。学习生活的点点滴滴为题材，利用学过的知识，合理有效的表达出来。学生思维不能捆绑于书本，也不能停留于课本知识，要发挥想象，拓展空间，灵活应用。