研析近年思品命题规律      找准今年中考备考对策

近年省卷都是依据以教育部《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》和当年的考试大纲进行命题(17年加了《青少年法治教育大纲》)，以成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会为主线，以心理、道德、法律和国情为模块，落实课改精神，体现课程理念，试题稳中求活、活中求变，变中求新，新中求实，实中求真，贴近考生，贴近生活，贴近时代，既注重学生对基础知识掌握的考查，又注重学生对问题的分析和解决能力的考查，重点发挥思想品德的“德”的功能，弘扬社会主义核心价值观，具有鲜明的时代性。

一、指导思想

试题力求体现了义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合性的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。考查的内容注重学生终生发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力，注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。在对学生能力考查的同时，在材料问题设计等方面还蕴涵着对学生情感、态度、价值观以及思维过程与方法的考查，所考查的内容具有科学性、思想性、人文性，力求成为促进教师的教学、学生的学习和品德发展与提高的重要手段。

二、备考策略

（1）研读考纲，关注考点变化。近年考点大体相对固定，考点内容紧跟时代稍微更新或调整，我们要重点研究哪些为常态考点，高频考点，哪些考点为同类考点，哪些考点出现什么题型较多，哪些考点文字表述有变化，哪些考点年年考，哪些考点与学生最贴近、与时政最紧密，等等。

（2）夯实基础，掌握应考方法。近年的省题都注重对基本概念、基本观点的考查，试卷难度控制在0.65～0.7。因此，要全力打好基础，尤其是加强选择题的训练，因为选择题涉及面特别广，一题又可以涉及多个考点，2016年简答题考了4、5个考点、2014年的综合探究题是考7个考点，综合性特别强

（3）关注实事，捕捉热点沸点。在第一二阶段就要把时政热点内容尤其是贴近学生的生活实际和广东的焦点新闻，特别是发生在3——5月份的有影响的重大事件要融入考点复习中去，把基础知识与社会热点、生活小事结合起来。同时要坚持正面导向，多从健康发展、积极向上、正面意义上去思考问题，要从思想品德的“德”的角度、育人的角度（新的道德与法治）去引导，传播“真、善、美”的正能量，不能从消极方向去引导学生，不能有负面的东西，这是思品考试的一个功能导向和价值导向问题。

（4）分层跟踪，全面多点开花。对基础薄弱者主要放在56分的选择题，每周与他们谈心一次，树立其信心，要求他们争取多拿一分就是一分；对基础较好者要全面发展，选择题要争取在52分以上，主观题38分以上。有目标，有动力，有激情，有行动，有效果。

（5）用好信息，科学有序推进。命题信息（命题队伍，三年考卷，考纲变化）；学生状态（思想状况，身体状况，学习状况）；测试数据（自己数据，他人数据，历史数据）；正确信息观，信息和基础相比，基础更重要，信息在实力的基础上才会产生作用）；信息的加工，要冷静而理性地看待各种传闻和小道消息，始终把实力放在首位。

（6）考前疏导，轻松上场应考。考生在临考前几天，可能会出现一些疲倦和急躁的状况，这是一种很正常的现象，关键是我们要引导他们学会自我疏导，保持一种平常心。尤其是每天要保持正常的睡眠时间，不能盲目地拼时间，最好能在学习之余，和父母散散步，与老师聊聊天，从而缓解过度的考试压力。此外各系统（包括学校、年级、课任、班主任、家长、学生）要协调，形成合力，把考生调整到最佳状态，情绪最好，轻松上阵。