作业标题 ：如何提高美术课作业设计的有效性,增值美术课堂？ 作业周期 : 2017-05-10 — 2017-05-24
作业要求 ： 课堂作业是课程教材的重要组成部分，是实现课程目标的基本环节，是教学过程中最具活力的活动内容。美术课的课堂作业也是最快速反应学生学习所得，体现课堂有效性和技能掌握程度的一个依据。
根据调查我们发现学生作业明显存在以下几个问题： （一）学生作业重摹仿，而缺乏创新。（二）学生完成作业有应付的态度。
要改变现今美术课堂作业所存在的这些问题，我们如何从作业设置上入手，从提高学生学习主动性，体现学生自主学习，让学生能选择自己有兴趣完成并力所能及的命题积极主动地完成作业，从而提高课堂教学的实效性。
我们要如何抓住“增值”关键点，进行针对性的研究，希望能聚集大家的智慧，谈谈在教学中如何做到作业设计自主化，作业设计趣味化，作业形式多样化，增值美术课堂，让学生各方面能力得到综合发展。
发布者 ：苏文杰
提交者:学员陈亚菲 所属单位:雷州市第八中学 提交时间: 2017-05-17 07:53:37 浏览数( 6 ) 【举报】
如何提高美术课作业设计的有效性,增值美术课堂
高中美术鉴赏课是比较难上的，因为许多学生都认为这门课不重要，所以很不配合美术教师的课堂教学，导致许多老师都抱怨高中美术鉴赏课很难上，甚至说是否要把美术鉴赏课取消的疑问。
针对这普遍的问题，我觉得老师应该关注学生的感受，要以教师为指导学生为主体的教学思想，运用多种教学手段，结合学生的演讲，布置一些随堂作业，简报交流，视频互动等多种手段，增加作业的趣味，尤其是要根据美术鉴赏课的具体课题适当地布置作业，让学生去查阅相关的资料，下次上课时进行讨论，这样学生的主观能动性就能发挥出来，很自然地增加作业的趣味性，这样长此以往，美术鉴赏课的教学就会产生增值效果。
陈老师就自己实际课堂谈了自己平时的做法，很不错，专业课作业的设计同样很重要，作业设计就是为了巩固学生的学习，是提升学生技能的有效途径。我认为欣赏课的作业可以以说为主，让学生谈感受，谈作品，甚至讲故事。我们任课老师要结合学情多思考，设计适合自己学生的作业。
评语时间 ：2017-05-17 08:09:04