自从初中生在数学课上可以用计算器进行运算后，孩子们的数学运算能力急剧下降，直接影响到高中学生正常的数学教学，所以作为高中数学教师，我们应该强调数学运算能力的重要性，尽量少用多媒体电脑来授课，应该给孩子们足够的时间让他们多动手，多练习，在练习的过程中引导孩子们要学会更快更准地计算好每一道题目，在我所教的班中，我时常要求孩子们每周进行一次课计算课，让孩子们意识到计算能力的重要性和必要性。而对于分散解题能力的方法培养方面，我主要是训练孩子们一题多解的训练，在课堂上可以通过比赛看看哪个组的同学方法多，可以适当加分给孩子们，这样他们动力十足，慢慢就会养成一道题目努力做到多种解答，为我们将来的高考奠定较好的基础，然而在这个过程中，我也遇到很多难题，比如基础比较差的班级，他们一种方法都不一定能解答出来，这该怎么办呢，这个真的急不来，只好慢慢给他们引导出一种较容易接受和理解的方法，接着告诉他们其实这种方法不是最好的，老师介绍另一种方法，大家看看是否更快更准的解答这个题目呢。通过引导，同学们一般会很投入听下一种方法，这样分散思维的学习方法就慢慢渗透到数学教学的课堂了。总而言之，现在我们面临的是全国卷的高考题，我们应该从高一就严格抓住学生的数学运算能力的提升，绝不手软，另外要考得高分，光有较好的运算能力是远远不够的