为提高学生的运算能力。首先，抓住学生的心理是钥匙。针对一些问题，与学生一起分析找原因，“粗心只是借口，在思想上没有足够重视才是真正的原因。其次，严格教学要求是前提。明确指出数学的学习要讲逻辑，做题思考要严谨，书写过程要规范。再者，要讲清算理。每一个知识点的缘由，公式的推导都要讲清楚，重视过程教学。          同时，数学是思维的体操，思维训练是核心。要重视学生获取知识的思维过程。计算教学更是要以思维训练为核心，加强思维训练可以从以下几点出发：一、提供思路，教给思维方法；二、加强直观，重视操作、演示，培养学生形象思维能力；三、探求合理、灵活的思维运算，培养学生思维的灵活性。平时在课堂上讲解例题或习题，我一般是让学生先自己思考，积极阐述或板书自己的解题思路，对于解题方法没有局限性，这样学生的思维才能打开并且发散。           培养学生运算能力还要注意培养认真，刻苦的学习态度和良好的计算习惯。良好的计算习惯包括校对习惯，审题习惯，仔细计算、规范书写的习惯以及估算和验算的习惯。无论是作业还是平时做题打草稿，我要求学生尽量规范书写，这样条理清晰并且方便检验。