作业标题 :提高高中学生的数学运算能力与发散思维解题能力的方法 作业周期 : 2017-05-10 — 2017-05-24
作业要求 :
作业要求:
1. 以“提高高中学生的数学运算能力与发散思维解题能力的方法”为主题,谈谈个人的做法;
2.要结合个人实际,合理、可行,字数要求500字以上;
3.必须原创,如出现雷同,视为无效;
4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :谢明春
提交者:学员林强 所属单位:吴川市川西中学 提交时间: 2017-05-17 19:11:26 浏览数( 3 ) 【举报】
如何有效的提高学生计算能力,更好的发展学生的思维。我认为正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功,如果计算能力不过关,就会严重影响学生学习数学的效果。不仅对现在的学习不利,而且更会影响到学生以后的学习发展。掌握一些常用的数学运算的技巧、方法和规则,熟悉一些常见题型与答题方法.回归教材、整合知识点,针对知识、方法的薄弱点加强训练,减少计算,进行一定量的训练,使自己心理处于良好的适应状态.特别注意的是,要加强多解一题、一解多题、发散变形的能力训练.拓展思维和灵活运用知识的能力.对于运算类解答题目,往往是运算的步骤越多越繁琐,越容易出错.而很多题目往往又可用多种方法,从多个角度来考虑。具有多种思考方法.由于解答时思考的方式不同.解题所花费的时间也必定不同.经常注意精选一些一题多解或计算量相对悬殊较大的题目,用充裕的时间去想去做,并结合这些实际题目适时灵活地运用概念、恰当地选择公式、合理地使用数学思想方法.从而达到简化运算、提高运算速度的目的。
培养学生的发散思维是提高学生思维创造性的核心内容,它对于全面提高学生的素质起着重要的作用。在教学中,只有切实培养好学生的发散思维,才能使其最终成为勇于探索、敢于创新的创造型人才。
发散思维是对问题进行多角度的思考与探索,挖掘出比常规认识更深刻的本质特征和内在联系的思维过程,其特点是突破和创新。是创造型建设人才必备素质之一。本文谈谈在初中物理教学中培养学生发散思维能力的两点做法。
一、重视基础,加强练习。
知识是思维的基础,丰富的知识,正确的理论是思维的重要依据。因此,教学中首先必须重视基础知识教学,使学生对基本的物理概念和规律有深刻的认识和正确的理解,为思维的发展和提高打下扎实的基础
二、注意利用实验培养学生发散思维。
实践是思维一源泉和动力,只有通过实践人们才会发现问题,从而激发人们去解决问题。
评语时间 :2017-05-17 22:22:40