“治大国若烹小鲜”意思是治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有恰到好处，才能把事情办好。这句话对于我们当前教育改革工作，实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的意义。

　 “精准‘’精炼地概括出了“治大国若烹小鲜”的内涵，只有“精准”地把握好各个“小鲜”的火候，才能做出一道色香味俱全的大菜，同样，只有精准地了解清楚教育改革存在的问题，才能精准的找到教育失败的原因，从而有效地进行正确的改革,事半功倍，势如破竹，多快好省地真正解决教育问题。而有的地区认识不到位，纸上谈兵，生搬硬套，搞“一刀切”，做“大锅饭“，这样的改革不仅不精准，容易造成教育资源的大量浪费，更严重的会导致当地群众对教育改革失去信心，有损政府的公信力。

　　教育改革责任重于泰山，教育事业任重道远，天下大事必作于易，教育之大事必作于细。只有发扬“治大国若烹小鲜”认真细致，面面俱到，一丝不苟的工作态度，才能真正为教育改革找到正确的方向.