作业标题 :高中数学4班研修作业 作业周期 : 2017-05-10 — 2017-05-24
作业要求 :
“逻辑推理”是普通高中数学学科核心素养之一,它是得到数学结论、构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证,是人们在数学活动中进行交流的基本思维品质。请你结合自己的某一教学实例,谈如何备课,从而更好地提高高中生的逻辑推理能力。
要求:
1. 字数:300字以上;
2. 不得抄袭,一经发现,评为不及格;
3. 要结合个人真实课例谈体会或备课思路、做法,切忌堆砌理论文字。
发布者 :陈恒曦
提交者:学员王红梅 所属单位:湛江市坡头区爱周中学 提交时间: 2017-05-19 22:35:53 浏览数( 0 ) 【举报】
离散型随机变量的均值导学案(第一课时)
设定学习目标: 1理解离散型随机变量均值的概念; 2会计算简单的离散型随机变量的均值,并解决一些实际问题.学习重点:离散型随机变量的均值或期望的概念.学习难点:根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望 .
学习过程
一、复习引入
1、离散型随机变量分布列及性质
2、复习加权平均数计算公式
二、探究新知
引例:某人射击10次,所得环数分别是: 1,1,1,1,2,2,2,3,3,4;
(1) 所得的平均环数是多少?(要求:运用加权平均数公式)
(2) 射手射击所得的环数X的分布列?
思考(分组讨论):1、写出上述加权平均数的权?
2、能不能用分布列求出离散型随机变量的均值呢?若能,如何求?
结论:均值或数学期望:
1、若离散型随机变量的分布列为:
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… |
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… |
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… |
|
… |
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则称 为离散型随机变量的的均值或数学期望. 数学期望又简称为期望(Mathematical expectation).
小试牛刀:随机变量ξ的分布列是:
ξ |
1 |
3 |
5 |
P |
0.5 |
0.3 |
0.2 |
求E(ξ).
三、典例剖析
例1、随机抛掷一个均匀的骰子,求所得骰子的点数X的期望.
例2、篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分,不中得0分.已知姚明目前罚球命中的概率为0.85,求他罚球1次的得分 X 的均值?
学以致用——游戏决策问题
有场赌博,规则如下:如掷一个骰子,出现1,你赢8元;出现2或3或4,你输3元;出现5或6,不输不赢.则求赌博赢的钱X的期望?对你有利么?
四、课堂小结
1. 期望的概念
2. 求离散型随机变量ξ的期望的基本步骤
五、当堂检测
|
2 |
4 |
6 |
|
0.5 |
0.3 |
0.2 |
1、随机变量的分布列为
则E(X)=
2、随机变量ξ的分布列是
ξ |
4 |
7 |
9 |
10 |
P |
0.3 |
a |
b |
0.2 |
E(ξ)=7.5,则a= b= .
3、抛掷1枚硬币 ,规定正面向上得1分,反面向上得分,求得分的均值.
六、高考链接
1.(2011・广东高考)马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布列如下表:
ξ |
1 |
2 |
3 |
P |
? |
! |
? |
请小牛同学计算ξ的数学期望.尽管“!”处完全无法看清,且两个“?”处字迹模糊,但能断定这两个“?”处的数值相同.据此,小牛给出了正确答案E(ξ)=______.
2、(2013・全国高考)甲箱子里装3个白球,2个黑球,从这个箱子里摸出2个球,设其中白球的个数为X,求随机变量X的期望.
评语时间 :2017-05-22 15:50:09