我印象最深刻的一次历史教学经历

本人在一所学生基础相对薄弱的学校里从教，可能基于这种学生基础差的观念，一直以来对学生自身的能力总是缺乏信心，造成什么事情都包揽下来了。但在一次尝试中改变了我这观念。

那次抱着试试看的想法，让学生分组自主预习《辛亥革命》这课，课堂上尝试以小组赛的方式来展示他们自主学习的成果。共分了三个环节，第一环节根据提供的史料，提炼辛亥革命爆发的历史背景和历史条件。意外地发现，平时一问三不应的学生却积极抢答，更没猜想到的是他们的回答基本都把握好了材料的主要意思。而最令我深刻的是最后一环节对于辛亥革命成败的小组辩论，他们情绪高涨，而且辩论起来有史有论。

这节课一直是我教学生涯里的重要的一课，它让我明白了，相信学生，只要激起他们的兴趣，他们一样有这样的实力，我们老师应该把课堂的主体位置还会给他们，这才是正真的“教学”。