发布者：陈馨 所属单位：艾叶滩小学 发布时间：2017-05-08 浏览数( -) 【举报】
英语教学游戏
英语教学游戏是指以辅助英语教学为目的、用英语进行交际、在英语课堂或课外活动中广泛运用的游戏。它能紧扣青少年尤其是小学生好玩、好动、好胜的心理特点，充分调动他们的非智力因素和潜意识，讲英语教学交际化、游戏化，寓教于乐，让他们在愉快的情感体验中不知不觉地学习，从而提高英语学习的兴趣和效率。如果运用得当，能大大提高课堂效率。
英语教学游戏可分为三大类。
一、
听音反应型游戏
1、
SIMON
SAYS，主要是训练听力与反应，可用于复习短语、词汇，用于课前或学生精力不够集中时。由教师发出各种指令，如：stand up! Touch your nose! Smile! 学生做出相应动作。只有当教师说了“SIMON SAYS”以后发出的指令，学生才能执行，否则算错，做错的学生可以让其出具，也可以罚其唱歌、猜谜或背单词。
2、
LISTEN
AND DRAW,听说和简笔画能力的训练，可用于复习复合句并训练遣词造句的能力。可将全班学生分为两组，格选代表商讨，教师发指令说出一句话，学生根据指令画简笔画然后交换，比如：T：A girl is sitting under a big tree with 3
chicks around her. 画完后教师打分，总分多者胜。需要注意的是所发指令应是较直观易于简笔画表现的。
二、
猜谜型游戏
1、
RIDDLE
GUESSING,可用于练习听力和联想表达能力，由教师或一个学生说出谜面，其他人猜谜，猜对了给奖励。比如：The more you cut off from it, the larger it
will be. (a hole). What doesn’t ask any
question but you always answer it? (telephone). What is the best and cheapest
light?(daylight). 教师要注意当学生猜不出来时给予提示。
2、
TWENTY
QUESTIONS,可用于练习所学单词和“It is…”句型。老师或一个学生说“Now I am thinking of one thing. Can you
guess what it is?”学生一个一个地猜，只能用Yes/No问句“Is it…”,回答也只能是Yes 或No.问题仅限于20个。猜出者成为新的岀谜人，注意必要时可以给提示，尽可能将谜底设为本课单词。
三、
模拟游戏
1、
ROLE PLAY，可用于练习对话、课文，根据需要分小组进行。 由教师指定某一段对话或某一篇课文让学生分角色演练，或给出某一情景，如：One Sunday morning, Lucy, Marry and Tom
come to visit their aunt Jane’s new house. Aunt Jane shows them around… 然后向学生分发不同的ROLE CARD,让学生略作准备后上讲台或在室外表演，全班打分，表演形象逼真、吐词清晰流利、语法错误少、语言得体者胜，可利用简易的道具，最好化简妆。