发布者：杨馥萍 所属单位：成佳小学 发布时间：2017-05-21 浏览数( -) 【举报】
一、根据教材制作学生可能感兴趣的多媒体课件吸引学生注意力，不要呆板的照着书非常规则的教学生学习知识和学唱歌曲，这样会让学生渐渐的失去期待音乐课的心情，可以延伸课外知识，比如欣赏课可以找一下当时作曲作词家的一些相关音乐作品或者影视作品，小学教材里有很多音乐都选自动画片和电影主题曲，所以也可以加入对应的电影片段。
二、小学生的动手能力很强，教师可以教授学生制作一些简易的乐器，沙锤、踫铃等。如果教科书后面有自由创作等编创类的活动，一定不能丢掉，这个可以增加学生的创作能力。
三、音乐课堂本来就是充满自由气息的，太多条条框框会让学生觉得很拘束，当然这种“自由”也有一定范围。可以让学生一起做音乐游戏，小组互动等，加强了师生的感情也加强了学生之间的团队合作。