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培训总结

时光荏苒，不知不觉我踏上教师岗位一年了。还记得我刚参加工作的时候，内心是很焦虑的。因为我知道，作为老师，不仅要传道受业解惑，还要教会孩子做人做事的道理，做他们成长路途中的引路人，针对不同年龄阶段的学生，采取的方式方法也有所不同。但是，我是一名新教师，在教学这一方面毫无经验，也不知道该如何跟三年级的孩子打交道。幸而，学校的老师们给了我许多帮助，减少了工作上的困惑，同时为期两天的集中培训活动，四场精彩的讲座给我带来了很多学习机会，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老师们，根据自己的实际经验，给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。

首先要学会爱这份工作，爱这个角色，因为职业认同是职业幸福的根本。其次，要加强师德修养，具备教师的四维八德，即礼、义、廉、耻；忠孝、仁爱、信义、和平，我始终认为身教重于言传，你想要学生成为什么样的人，首先你就得是什么样的人。再者，教师要具备扎实的专业素养，因为教师是知识的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，只有扎实专业素养，才能真正成为学生的引路人。第四，要时刻寻求自我超越。不论工作多久，都要不忘初心，每天问问自己为什么教书？教书是什么？如何教好书？我想，在不同的阶段，你的答案肯定会不一样。教书是双向成长，既育人更育己。第五，教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，爱心教育是充满智慧的教育，当然，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第六，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

    在教学培训方面，主要形式为听课、评课、试教、磨课，互动性非常强，使得我在培训中，能更加积极地思考，不断地成长、进步。通过交流，老师们的点评和指导，让我看到了自己身上所存在的许多不足，如：教师的语言不够精炼、教态不够自然大方、对学生的评价没有针对性。通过多次的试教，对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理，我有了一定的体会和感悟，有了一定的经验。同时，我也意识到了，作为一名教师，应该具备上课的热情，这是取得课堂互动的最佳手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，就是非常有效的途径，能使一个新教师不断地进步，不断地成长。

通过这次培训，我深深地领悟到，活到老，学到老，时代发展的脚步永远都不会停留，身为一名人民教师，我们必须不断地学习，不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。在今后的工作中，我一定会认真总结，吸取经验，做一名合格的人名教师。