发布者：刘思茜 发布时间：2017-03-28 浏览数( 0)
评价技能是众多教学技能中看似最容易掌握，却实则最不易掌握的。而且，评价技能也是最容易被忽视的。虽然都知道要重视评价，但在实际教学活动中，都在这个节点上有欠妥之处。
问题在于：给予学生好的评价经常被简化为“好”、“真棒”、“不错”，而当学生的回答有所差错时，也只是用帮助学生回答的方式，长此以往，让学生失去了回答问题的兴致。
而通过今天的视频学习，明白了们可以做出以下进步：1、让自己的评价语言更具体一些，例如：“读得如此通顺流畅，看来你已经努力熟悉了这篇课文”；2、先扬后抑，先夸奖再指出不足之；3、认真倾听，通过学生的回答了解他背后的学习状态以及思想，才能给予学生更恰当的评价。
只有不断地学习摸索，才能在提高教学技能的过程中提高学生的学习积极性。