作业标题 ：作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 ：项目组
提交者:学员龙齐意 所属单位:育才小学 提交时间: 2017-05-07 16:25:32 浏览数( 0 ) 【举报】
这是我们努力的方向
“没有教不好的学生”这句话我早就听说过，和“只有不会教的老师”这样一句话合在一起的，读大学的时候，我就是这句话的崇拜者，我相信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，即便我现在已经走上了工作的岗位，我还是一直把这句话作为我努力的方向。
为什么我说这句话是我努力的方向，因为我认为这句话理论上是正确的，但现实中只能作为一种理想，一种信念，激励教育工作者为之奋斗。就像公平正义一样，是真理，但现实中只能尽可能的靠近，而不可能完全实现，是人类共同的目标。
先说对于学生，我认为每一名学生都是能教好的，但是这个“教好”指什么？每个学生都有自己的特长和性格；再说教师，教师的能力和专业素养差异是客观存在的，真正做到因材施教这是一个教师永远的目标。
当然以上这些因素客观存在，但这不应该成为教育工作者推脱职责的借口，他们必须尽最大努力去做，去实现这样一个目标，所以我认为“没有教不好的学生，只有不会教的老师” 这句话一直是我努力的方向。
评语时间 ：2017-05-22 15:13:13