作业标题 :作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 :
作业一:
1、阅读下面短文你有什么感想?你若遇到此类事如何处理?
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?
作业要求:通过学习《教师职业道德的核心》这门课程,在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法,要求字数不少于300字。(注意:作业一仅由中小学教师完成)
作业二:
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道,2005年4月28日下午,陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时,不断有小虫子飞到他们跟前,学生们就拿起书本拍打,恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边,让他们两两相对,互相用拳头击打对方的脸部和背部,最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 :项目组
提交者:学员杨丰源 所属单位:先锋小学 提交时间: 2017-04-12 10:28:18 浏览数( 2 ) 【举报】
我们首先来看看这起事件中的几个关键词:小学生、教师、虫子飞进教室、学生互相击打、老师打学生。接下来逐一分析一下,答案也就不明而喻。
一.小学生
小学生也就年龄从6岁到12岁,身心都在不断健全的过程,不管从习惯还是知识都需要老师的帮助,是不完整的人,是不断学习,不断完善的人;是需要接受系统教育的人;是充满好奇心、求知欲又贪玩的人。
二.教师
是以学校为工作场所,实施有计划有系统培养社会主义接班人的教育工作者。不仅要求我们老师要具备专业文化知识,还要有精深的心理学教育学知识。懂得学生的心里特征,年龄特征,发现问题并能因材施教,对症下药。
三.虫子飞进教室
这是一个突发事件,学生对于这个突然发生的事情没有准备,本能的展现了他们的天性,追着虫子玩闹。这其实没有什么错。
四.学生互相打,老师打
这严重伤害了学生的身体同时也让孩子幼小的心灵承受痛苦,甚至可能留下阴影,影响孩子的一生。国家三令五申,明文规定教师不能体罚变相体罚学生,这位老师无视法律法规的存在,严重违反教师职业道德规范中的关爱学生,尊重学生人格。
如果我是这位老师,我会让孩子们停下打闹追逐小虫子,让他们观察飞来的虫子,讨论一下虫子的外形,是害虫还是益虫,害虫怎么处理,益虫怎么保护。如果当时不清楚,可以下去查阅资料问家长。每位同学就此意外事件写一个作文,详细记录自己的发现。
我想这样即保护了孩子的好奇心,又能机智化解一场突然事件。
评语时间 :2017-05-22 15:19:09