作业标题 ：作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 ：项目组
提交者:学员郑艳玲 所属单位:五宝小学 提交时间: 2017-05-16 14:42:54 浏览数( 0 ) 【举报】
文中提到的教师的做法肯定是错误的。学生作为一个独立的、发展中的个体，教师要在尊重学生人格的基础上再教书育人。文中提到的事件，虽然是学生违反纪律，但却是事出有因，教师在没有经行了解的情况下，粗暴处理，对学生经行变相体罚，手法粗暴，没能达到教师一开始教育学生的初衷，还可能会给学生造成生理的、心理的不良影响。学生的行为应该制止，并对学生进行教育，是学生真正了解到自己的错误在哪里，真正的、发自内心的愿意去改正，从而达到教育目的。
在教育的过程中，可能会出现各种各样的情况，面对这不同的情况，尊重学生人格的这一原则应始终坚持贯彻，同时，要充分地了解事情的情况，多方面了解掌握各方面信息，了解清楚的情况下在处理。在教育的过程中，要巧妙的利用各种方法对学生进行教育，要使学生真正理解自己错在哪里，才能真正起到教育目的。
在教育的过程中，要爱学生，与学生交心、谈心，并且要注意言传身教，在各种良好习惯的培养上，更是要以身示范，做好自己，真正的身正为范。
评语时间 ：2017-05-22 15:12:31