作业标题 :作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 :
作业一:
1、阅读下面短文你有什么感想?你若遇到此类事如何处理?
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?
作业要求:通过学习《教师职业道德的核心》这门课程,在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法,要求字数不少于300字。(注意:作业一仅由中小学教师完成)
作业二:
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道,2005年4月28日下午,陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时,不断有小虫子飞到他们跟前,学生们就拿起书本拍打,恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边,让他们两两相对,互相用拳头击打对方的脸部和背部,最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 :项目组
提交者:学员朱琳 所属单位:麻柳小学 提交时间: 2017-04-17 15:28:21 浏览数( 0 ) 【举报】
作业一 第一题
在本案例中教师在没有了解清楚事情经过的情况下责令学生互殴,甚至最后还出手打学生,这种行为是令人发指的,作为教师的我,绝不让这样子事发生在我身上。作为一名中国人民教师,应做到为人师表,关爱学生,尊重学生。
首先,当有情况发生时,我们应冷静处理,要先了解事情发生的缘由,找到几位学生沟通,不能盲目的处理,更不能体罚学生,殴打学生。其次,教师体罚学生现象,学校领导要引起重视,要明确认识到体罚给学生造成的危害,不但是生理的,也是心理的。学校要经常组织教师和学生学习《教育法》以及《未成年人保护法》,首先在思想上引起教师的重视,转变落后教育思想,自觉禁止使用体罚。其次,当有体罚事件发生时,学校领导也从事实出发,严肃处理,不能一味袒护,并引导教师吸取教训,从而在中小学从根本上避免体罚现象的发生。
其次,本案例中教师的行为是严重违反教育法的,我们既然身为人民教师,肩上就要担负起教书育人的责任,更应该以身作则,切切实实的做到心系学生关爱学生,学习倡导“爱”的教育,转变落后的方式,提高自我的心理健康水平和认识,要摆正教师的位置和心态,和学生做朋友,做“平等中的首席”,多于学生沟通交流,让学生在和谐、健康的氛围中成长、学习,遇事要头脑冷静,切勿失去理智,真真正正做好一名人民教师。
评语时间 :2017-05-22 15:22:51