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作业标题 ：作业
作业周期 : 2017-04-05 —
2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
作业要求：通过学习《幼儿园教师的师德规范》这门课，请写一篇你的展现师爱的小故事，要求字数不少于300字。（注意：作业二仅由幼儿园教师完成）
发布者 ：项目组
作业
提交者:学员黄亚梅
所属单位:龙潭小学 提交时间:
2017-04-17 22:48:52
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1，爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2，爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4，教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5，为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6，终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
事例中老师言辞不当严重违反师德要求，教师不应言语讽刺挖苦学生，伤害学生自尊心;事例中教师为人师表，却没有以身作则，严于律己,给学生带来不好的影响。
二、我认为该报道中教师处理这件事的做法是错误的，教师不应该体罚或变相体罚学生，更不应该不问原由，不分青红皂白处罚学生。如果是我，我会先冷静下来，问清学生事发原因，再根据具体情况公平公正处理问题，先解决干扰学生学习的环境问题，再教育学生刚才他们的处事方式是不恰当的，最后让学生心甘情愿承认错误并受到教育。
老师评语
评语时间 ：2017-05-22 15:21:07
