作业一：

1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
　　《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。 

     看到这条新闻之后，我的内心十分震惊，从我的立场出发，我是持反对立场的，原因就是这位老师的行为违反了教师职业道德中的关爱学生，为人师表，而让学生两两互打，甚至自己动手打学生，与教师的职业道德完全背道而驰。

如果这件事发生在我的课堂中，我是不会采取这种激进手段的，学生已经具备了一定的思维能力，并不会做毫无缘由的事，首先我会问清楚为什么不认真读书而去打蚊子，学生在这个时候已经意识到问题了，山区学校蚊子多实属正常，我也能理解，并且我也不会让学生去教室外读书，学生享有相应的受教育权，教师不能剥夺学生的权利，所以待事情清楚以后，我会通过讲事实，摆道理让学生学会怎样处理该类事情。

借此机会我也会给学生讲一个典故——当时湖南一师的课程非常多，而毛泽东把大部分精力集中在了自己喜欢的课程上，如社会科学、文学、哲学等。他上课用心听讲认真做笔记，把自己认为有用的东西都工整地记录下来，课余和自修时间也孜孜不倦地钻研。当时的湖南一师教学条件比较差，毛泽东抛开这些外界因素，坚持学习。他特意到最喧闹的地方去读书，每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市，也就是街上最热闹的地主，譬如说长沙成章街头的菜市场，他每天都坐在那看书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼自己的意志，使自己在学习时心绪不受外界干扰，在任何时间和场所都可以很好地学习。让学生通过这个典故学会如何克服困难，如何在艰苦的条件下还能认真学习。而我也会相应的做好我的本职工作，给学生树立一个良好的榜样，做到关爱学生，教书育人，为人师表，大家共同进步，共同成长。

                                                      贡井区成佳小学  王羿丹