作业标题 ：作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 ：项目组
提交者:学员梁岚 所属单位:成佳小学 提交时间: 2017-05-16 23:00:47 浏览数( 0 ) 【举报】
作业2：你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
我对这句话理解为，它强调的是教育者对孩子的一种责任与信念，还有教育者在此基础上对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不要轻易对任何学生丧失信心。
而有没有教不好的学生，不仅仅依赖于学校教育，还综合性的受到社会环境、家庭环境的影响，教师应当客观分析学生受到的多方面影响，根据不同情况因材施教，针对每个学生制定适合他们发展的教学方法，才是对这句话最好的体现。
“没有教不好的学生”这句话也是教师崇高的教育理想及目标，努力把每位孩子教好，遇到差生也不轻易放弃他们，归因时，总是把原因归咎于学生是极不负责任的，教师应当看到自身教育方法及手段的不足，及时纠正，才能做到教学相长，学生老师共同进步。
评语时间 ：2017-05-22 15:08:20