作业标题 ：作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 ：项目组
提交者:学员王梦丝 所属单位:成佳小学 提交时间: 2017-05-03 18:01:45 浏览数( 0 ) 【举报】
浅谈“没有教不好的学生”
虽然从事教育事业的时间很短，但是和学生们在一起的时光让我一点一点成熟起来，看待学生的角度和处理学生之间的关系都发生了很大的变化。
每一个学生背后都有一个家庭，可以说孩子就是这个家的一切，这让我觉得我有使命在身，不敢轻视每一个孩子。作为一名人名教师，我们应该善于去发现和挖掘学生身上的闪光点，不以分数来作为评判孩子的依据。
人生而不同，不同学生的性格也存在着很大的差异，我们的教不仅仅是局限于课堂中的几十分钟，而是建立在去观察学生，了解学生，分析学生的基础之上的，这些可能花费的时间比我们课堂上的时间要长的多，但是我相信只要我们一步一个脚印，处理不同的学生善于用不同的方法，因材施教，就没有教不好的学生。都说教学有法，但无定法，贵在得法，用我们的智慧去教育学生，用我们的去教育学生，让教育也成为一门艺术，那就没有教不好的学生！
评语时间 ：2017-05-22 15:18:27