作业标题 ：作业 作业周期 : 2017-04-05 — 2017-05-31
作业要求 ：
作业一：
1、阅读下面短文你有什么感想？你若遇到此类事如何处理？
2、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？
作业要求：通过学习《教师职业道德的核心》这门课程，在以上两个题目中任选一题谈谈您的看法，要求字数不少于300字。（注意：作业一仅由中小学教师完成）
作业二：
请写一篇你的展现师爱的小故事。
《华商报》报道，2005年4月28日下午，陕西省富平县老庙镇兰山小学几个学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的8个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中3个学生。
发布者 ：项目组
提交者:学员罗涛 所属单位:成佳小学 提交时间: 2017-04-09 10:49:35 浏览数( 5 ) 【举报】
前苏联教育家曾经说：教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，能为人表率，在于他有多高的道德水平。
学生读书应该是在教室里而不应该是在教室外，每个学生都应该平等的接受教育，学生好动是学生的本性，我们需要的是对学生的正确引导，更不应该对学生进行体罚或变相体罚。
如果我遇到了类似的情况我会从以下几个方面做：
①
首先让学生回到教室，了解学生为什么用书打闹。
②
对学生进行讲道理，摆事实，让学生懂得应该怎么做？
③
同时教育班上其他同学，明白道理。
我们作为教师不仅要强化自身业务水平的学习，教学生文化知识，更要时刻强化社会公德意识和教师职业道德的修养，不断完善自身修养，做到以德育人。要做学生的榜样。
评语时间 ：2017-05-22 15:31:00