作业1题

     看着这则报道我想到了这些词语“体罚”  “师爱”  “留守儿童”......这位语文教师的处理方式显然欠妥，学生互相有拳头打对对方是非常危险的，小孩子对力度没有很好的把握，一失手后果不堪设想。学生之间有可能因此而记恨对方，破坏同学之间的友谊。另外老师动手打学生也不对的，这便是所谓的体罚，体罚不仅对学生的身体造成伤害还会对学生造成心灵阴影，会让学生产生恨意，因此会带着恨意看待老师，对待学习！他们中可能有些还是留守孩子，缺少母爱的小家伙现在连师爱也感受不到了，真是一件糟糕的事。我想这位老师是将体罚与惩罚混淆了吧。他的行为完全起不了任何教育的作用，反而将一件小事，一件有趣的事变成了一件彼此折磨的事。

        如果我遇到这样的事情，我会这样做:首先判断这些虫子是否会对学生造成伤害，是否有人受到伤害，安全是第一考虑的。好奇是孩子的天性，甚至贪玩也是他们的天性并没有错，这里学生是在读书时有小虫飞过来，我想作为大人也会被受影响，所以他们打虫子并不为奇 ，老师应该做的是及时的纠正。既然是语文老师来了那太好不过了，写作文有题材了，写日记有题材了，也可以发起一个兴趣小调查了，可以叫他们谈谈对昆虫的了解，可以说说与昆虫有关的成语，故事，比如老师说我看到这些小虫想到了萤火虫......不仅转移了同学的注意力，还给同学们找到了刻苦学习的榜样。激发他们的 学习积极性。并得出结论以后遇到这样的事该怎么处理。

                                                                                                                                                                            成佳小学   李春燕