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2017年继续教育研修计划

商丘市三高 孙蕾

韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。当今，随着时代的发展，对教师也相应提出了更高要求，因此教师必须树立终生学习的信念，才能胜任当前工作。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我要把握好这次继续教育的学习机会，特此制定了研修计划：

  1、认真学习领会新课程，通过学习不仅增强理论素养，更要提升实践能力。将继续教育课程中授课专家教师传授的先进教育教学理念、心理健康知识融入到平时的教育教学中去。面对相关学习课程难懂的或者精彩的部分，及时记笔记多思考深研究；通过课程学习微课的设计，飞信、微博的使用，利用新掌握的信息技术知识和技能，积极使用现代信息技术手段辅助教学，完善相关教学设计，调动学生学习的积极性，打破传统教学瓶颈。

2、通过继续教育学习，发挥骨干教师模范带头作用，主动进行研讨课教学，研修期间准备一节市级优质课和一节微课，与全校乃至全市同科教师加强互动，共同交流分享经验，不断反思，逐步提高。利用继续教育网络平台及时与其他学员加强沟通学习，在网络平台上发表自己的学习成果，以求共同进步。

3、教学中尝试运用多种教学方式，激发学生学习兴趣。积极尝试综合实践活动和课题研究，并做好相关记录；及时对每节课进行教学反思，通过点滴收获，每学年撰写高质量教育教学论文。

4、　教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。我不但主动参与教育教学成果的展示，对各种教学教研活动也要主动参加。今年参加了学校组织的微课比赛荣获一等奖，市级农村中小学优质课比赛获得91分，排名第二，更是参加了《道德与法治》学科培训，认真记笔记，认真研读精神。只有多方面不断学习才能提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。