与学生一起成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念。教师的成长，不仅是指专业水平的提升，教育理念的更新，更要求人格的完善。教师的成长不仅是满足自身的需求，也是满足学生发展的需要。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。

    首先，应该从学生角度出发，让学生成为课堂的主体，教师只是在课堂上起到点拨、引领的作用，学生的水平得到提高以后，督促教师不断学习新的东西，从而使教师的水平得到更大程度的提高。师生一起成长宏观上是指教师职业生涯中综合素质不断提升的过程和结果，微观上是指在老师和学生的交流互动中一系列的反思和感悟，并不断生成实践和智慧。教育是培养人的社会活动，怎么样才能培养社会所需要的人，通过教育促进人的发展。我们要考虑社会的需求，研究社会发展的需要，进一步通过我们的教育培养社会所需要的人，进而去推进社会的发展，这是教师必须要履行的职责。

        其次，要认识到教师职业的实践性，需要从更多的路径来学习提升自我，进一步认识教师职业对我们具体的要求，才能更好的胜任教师工作，选择教师职业就意味着选择了终身学习。教师要不断提高自己的全面素养，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，精心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

        再次，教师与学生一起成长，不仅使教师队伍整体素质得到提升，而且学生从中耳濡目染，有意无意的模仿，也得到了发展。教师自身成长与促进学生成长是相互影响，不可分割的两个方面，教师自身成长是手段，促进学生成长是目的。要想实现教师与学生的一起成长，教师的学习是不可或缺的，不仅要善于向同行学习，向身边有经验、优秀的教师学习，还要注重向书本学习，向学生和家长学习，学习如何与学生和家长沟通，关注学生需要什么，对学生有爱心，以学生身心健康发展为教书育人的目标。

        最后，教师学习成长应该遵循一定的原则，不仅要做到知行统一，还要做到情智和谐。教师要成为学生的楷模，不是要停留在口头上，而是要用行动去落实。既要有情感的投入，又要有理智的参与。要做到传承与创新相结合，在学习前辈经验的基础上，不断创新，探索适合自己的策略。教师要脚踏实地、尽职尽责的完成本职工作，不断努力使自己从一个普通老师成为一个优秀老师。

        我们处在一个变革的时代，社会对于教师的要求越来越高。如果以往的知识不经常补充或加以更新，必然会老化。我们应该利用一切可以利用的资源，扩展视野，让我们的知识一直保持与时代同步。只有和学生一起成长，才能在新的形势下成为学生满意的老师。