个人研修计划

姓名

  石朝云

教龄

两年

学校

商丘市一中

任教学科年级

九年级

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

因为教育的改革，各科目所占的比重不一样，特别是思想品德知识总成绩的10%，在这种形势下，在教学过程中要如何吸引学生的注意力，让学生产生兴趣。

计划在教学实践中上的一节课的名称

    诚实待人

研修目标

情感态度价值观目标：培养学生诚实做人把诚信作为立身之本的良好品德。

知识目标：怎样诚实待人

能力目标：在不同的情境中，自觉以诚实为本，运用智慧解决遇到的问题。

研修主题

教学重点：使学生懂得怎样做一个诚实的人

教学难点：从认识诚实的意义出发，走向如何做一个诚实的人，从而养成诚实的品德；从认识到实践的转变，履行承诺的问题，做诚实的人要讲策略。

实施步骤

（一）新课导入

     1、 播放故事《狼来了》的视频。

      请同学回答：观看视频我们知道了什么？

      老师总结:诚实是人与人交往的一种重要品德，如果一个人不诚实，将会严重影响他的生活和工作，所以，在生活，我们要做一个诚实的人。

（二）讲授新课

1、做诚实的人，就必须履行承诺。

（1）案例一

请同学分角色扮演漫画人物。

分析漫画中妈妈的行为。

学生自由回答。

（2）案例二

李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题！包在我身上了。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也没给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非常委屈，觉得大家都不理解他。

自由讨论：

    ①你觉得李壮的问题出在哪里？

    ②请你给李壮提几条建议。

       学生回答

答：①李壮的问题出在：轻易许诺，许诺后没有履行承诺。无法兑现的事情，事后也没跟别人解释清楚。

    ②他应注意，在做出承诺的时候，考虑自己的能力和现实条件，不要轻率地允诺一些自己做不到的事情 。如果由于意想不到的变化而使自己无法兑现承诺时，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，争取别人的理解，不要一味推脱责任。

总结：做诚实的人，就必须履行承诺。

2、做诚实的人，要坚持实事求是。

（1）案例一

一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。

为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？

（2）案例二

小磊这两天都没上课，同学小钢知道他是去了网吧。小钢曾答应小磊为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。小磊两天后回来学校，没被老师发现事情，他拍着小钢肩膀说：“兄弟，真够义气”。

问：你觉得小钢是个诚实的人吗？

学生自由回答。

     答（1）做诚实的人，也要坚持实事求是。尊重事物的本来面目，不能违心地说假话、做错事。（2）虽然小钢履行了承诺，但小钢没有明辨是非善恶就轻易许诺是不对的。这样包庇朋友不是真正的义气。

（3）想一想

请同学们说说学生弄虚作假的现象和社会造假现象。

    学生自由回答

答：学生弄虚作假现象：考试作弊、涂改分数、抄袭作业等等。

社会造假现象：药物造假、证件造假、学术造假等等。

     损害他人生命健康和财产利益、破坏社会公平、扰乱社会秩序不仅要受到道德的谴责，甚至要受到法律的惩罚，最终自食恶果。

      总结：做诚实的人，要坚持实事求是。

3、做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误。

（1）想一想

你和同学打架，被老师发现。

你会（承认错误，并向对方道歉）

考试中你掏出小纸条被监考老师发现。

你会（承认错误，加强学习，诚信考试）

你上课时看小说被老师看到。

你会（停止看小说，专心听讲，下课向老师承认错误）

(2)说一说

请同学说说生活中有没有做错事后不认真改正的事情呢？

     承担责任，改正错误不应停留在口头上，作为学生，在平常的学习和生活小事中，要努力做到承担责任，改正错误，以实际行动践行诚实。

总结：做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任。

4、做诚实的人，也要讲究策略。

（1）案例一

小菊善于说实话，但是，最近，她感觉十分苦恼，觉得周围的人都不理解她。原来，昨天早晨，胖胖的小茜穿了一件白色的连衣裙，她对小茜说：“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看，简直像一只白熊。”这时，小刚走过来，她又大叫一声：“哎呀妈呀，你咋理了这个发型呀，像个大刺猬。”

请学生回答

应该如何评价小菊的行为?

评析：尽管小菊做到了实话实说，但是她的行为是不妥当的。人应该诚实，但不等于无所顾忌地、不适当地说出一切，不分场合和对象。我们要真诚待人。诚实的人都是以一颗真诚的心、诚恳和坦率的态度，真心实意地与周围的人交往。这样才能得到别人的认可，获得真正的友情。

所以，我们要尊重别人。

（2）案例二

分析课本33页的漫画。

请同学回答：

漫画中的小男孩应该怎么做？

总结：善意的谎言不违背道德。

（3）想一想

手机短信欺骗，如中奖、亲人发生事故需救援、在某商场消费多少钱）。

          你会（删掉短信，不予理睬）

网络陷阱，让你输身份证号、家庭信息、家庭住址。

 你会（不点击，不理睬）

陌生人的拐骗诱惑。

你会（抵制诱惑，提高警惕，不轻易和陌生人说话）

做诚实的人，应该提高警惕，对别人不能言听计从，保护好自己。

总结：做诚实的人，也要讲究策略。

5、做诚实的人，要坚持实事求是与讲究策略矛盾吗？为什么？

答：不矛盾。⑴做诚实的人，要坚持实事求是。诚实要求我们说老实话，做老实事，尊重事物的本来面目，不能违心地说假话、做错事。⑵但是做诚实的人，也要讲究策略。因为社会是复杂的，做人做事都要面对各种复杂的情况。当说真话会伤害他人或危及公共利益的时候，就要具体问题具体分析，讲究方式和方法。

预期研修成果

1、让学生学会诚实待人的同时，学会讲究策略。

2、让学生小组合作学习，发现问题，找出问题，碰撞出思想的火花。