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     一、借助此次学习平台，认真学习相关的教育理论知识。如《道德经》， 《如何做一名幸福教师》等。理论是实践的先导，指引实践，并且是前辈们积攒下的间接经验，直接“拿来主义”，方可“他山之石，可以攻玉”。

     二、结合自身特点与学科特征，研究如何做一名让学生满意家长满意学校满意的好老师。虽然在当今社会想做一名优秀的令各部门都满意的还得保证自身安全以及身心健康的人民教师实属不易，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。顶着各方面压力在保证成绩的情况下实施着素质教育，不断积累相关教学经验，丰富专业教学知识，和学生一起成长，且逐渐自我提升，完善教学相长的过程 。

      三、勤于思索，反观自我，自省自察。“吾日三省吾身。”学会思考教育问题，积极地把先进的教育理念转化为自己的个人行为，从反思中提升自我教学水平。争取做到“日日新、又日新”，每天进步一点点 ，“今日之我胜于昨日之我”。

        通过本次进修学习，努力做到理论联系实际，形式和内容相结合；争取内外兼修、由表及里成为一名优秀教师。