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      《初中英语听说教学》针对目前初中英语听说教学中存在的主要问题，依据《课程标准》中听、说技能的分级标准要求，结合教学实际，带领教师思考“如何确定听说教学的具体目标”、“如何有效提高学生的听力”、“如何有效设计和实施初中会话教学”、“如何选用听说教学的素材”等与听说教学相关的核心问题。为教师提供了听说教学内容文本分析的思路、制定教学目标的基本原则、关于“听”和“说”的基本要点、关于“听”和“说”的基本原则、关于“听”和“说”的方法建议以及选择听力材料和口语材料的注意事项。

       教师应该加强听说方面的训练，培养孩子们的语感，久而久之，可以达到熟能生巧。