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新课改的初中综合实践活动课，强调以学生参与的丰富多彩的活动为主要的教学形式，这些活动应当与学生生活有联系的，能直接引起学习兴趣的，精心选择和设计的具有典型科学教育意义的，强调人文性和科学性的统一。教育学家普罗塔曾说“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要燃烧的火种”，传统的教学常把学生当成了罐子，直接往里塞进教师认为有用的知识、经验，但学生是鲜活的，他们有强烈的探究欲望，随着年龄的成长、生活空间阅历的扩大和知识的不断丰富，他们的人生观、世界观渐趋成熟，逐步形成独立的思考能力、判断能力，传统的说教式、“填鸭”式教学方式只会遏制学生学习的兴趣和创造能力。