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培训总结——王晓丹

2023年的春天如约而至，在这个有意义的寒假我参加2022-2023年度罗庄区中小学教育骨干素能提升培训。短期的研修学习结束了，我依旧沉湎于远程研修学习的气氛中，依旧沉醉于学习的欢乐中。在这短短的时间里，我倾听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的欢乐，领会了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永久的。下面针对这段时间的学习说说我的心得。

古人云：感人心者，莫先乎情。情感是开启心扉的一把钥匙，情到之处，金石为开。多年的班主任工作使我深深的感受到“以情感人”是教育学生的根本方法。

磨刀不误砍柴功——活动引领学生的成长

曾经的我也受过打击，有过希望落空，更有过诸多失意和迷茫。经过长时间的探索，我发现学生的思想启迪才是教育的灵魂。那是一次课活，我组织学生课活进行跳绳游戏，结果到操场上，学生自己玩自己的，还有看热闹不参与的，根本组织不起来。班级一个女同学宋诗慧，蹲在旁边哭，我看见忙过去问怎么了？她开始还不和我说，后来在我的追问下她愤怒的说：老师，你看咱们班像一盘散沙，一点都不团结。孩子说的是实话，那时我心里像堵了一块石头。但是我立刻决定先树班风。我立刻就找到班干部，让那个哭泣的女孩负责，我们的目标是团结，感恩。在下半学期，我经常给学生开各种各样的班会，有时甚至利用我的语文课。我先开的一次班会主题是：说说你身边的他他他。让学生谈谈你周围同学的优点以及对你的帮助。很多同学争先恐后细数着刚了解的新同学的优点，到班会结束都不走，还要接着说。这次班会让很多学生很震动，这次班会孩子们知道了学习别人的优点，知道同学对自己的帮助，知道了要同样为别人付出，更有的同学有了被需要感，原来我在同学的眼中这么优秀。没被同学提起的孩子，心里不是滋味了。我们班有个男生，学习刻苦，努力，认真。但是性格却很自私，他从不帮助别人，认为那是浪费时间。这次班会的触动下，我又单独找他谈话。后来他主动竞选了学习委员。虽然，下个学期又被其他同学竞争下去了。但是他却在日记中和我交流，老师你看咱们班级哪科弱，让我负责吧，我想帮助其他学生。同学们对他刮目相看，还给他起个绰号叫“解答机”。我又组织一系列班会，其中感恩身边所有人效果也很好。还有利用多媒体给学生播放了大学的宣传片，并结合自己的大学生活经历给他们讲解，看后学生都三个一伙两个一组讨论着，自己喜欢哪所大学，眼睛透出羡慕的目光。这时我趁机开展了“梦想·目标”课前演讲小活动。虽然我好像做了很多与教学无关的事情，但是孩子们的积极性却提高了。学生学习态度端正，目标明确，自然就不愁成绩，因为刀快了，自然柴砍的就多了。

提速做动车组——担当中做事，做事中成长。

有句俗语是：火车跑得快，全靠车头带。这句话已经过时了，我改了一下：要想跑得快，一起动起来。自从发明了动车，给每一节车厢都装上了电动机以后，火车的速度又发生了翻天覆地的变化。然而火车的发展历史可以给我们教师很多启示，如果教师在工作中只是想通过自己的努力和拼搏，班级管理也好，学科教学也罢，只能在一定限度内实现高效，实现一些浅层次的目标。要想从根本上促进学生发展，让学生主动发展，全面发展，就必须考虑给每一个学生装上发动机。不用老师拽全班都会向前跑。而我先安的发动机就是认识到自身的责任，担当以及习惯等发面。

担当在生活中无处不在，学校内小到擦一块玻璃，家庭生活中小到洗一个碗。但是能认识自己的担当，善于担当，不仅培养责任感，更让学生知道感恩，知道帮助他人。家庭中的担当能体会父母的辛苦。学校担当更能团结同学。一次，课间我在班级，一个女生跑来告状：老师，xx没做担当就跑出去了。我说：把他给我抓回来。可是那女生说算了，那都上课了，我帮他干吧。我笑了，这才是我想要的结果。然后我在班级上大力表扬了那个女生。他们懂得了互助，懂得了以班级利益为重，孩子们在担当中成长着。

教师是具有挑战性的工作。每个学生都是一个世界，要想每个学生都绽放出自己的精彩，需要老师付出很多心血。但是一切都是值得的，因为你得到的将是一个美丽的世界。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢教师教育网给我们提供了一个这么好的学习平台！