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在区教育局地安排下，我有幸参加了本次“幼儿园教师远程培训”， 回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。远程培训就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过学习，我对家长工作有了更深刻地认识。

家长工作一直的都是幼儿园工作中一个很重要的环节，作为一个幼儿园教师一定要具备和家长沟通的技能。我是一个比较年轻的教师，在工作中家长工作也是一个让我比较困惑的环节，这一次有幸听了李久余老师的讲座，让我对家长工作有了更深入的了解，也学习到了很多和家长沟通的技能和技巧。

我觉得做好家长工作首先就是，家长和老师之前相互尊重信任，因为今年我是教的幼儿园小班的孩子，孩子刚刚入园，很多家长都是非常焦虑的，家长不知道怎么配合老师的工作，对老师也不是特别的熟悉与了解，所以小班的家长似乎很难做好信任老师，家长总是能够问孩子一些让我们哭笑不得的问题，例如：你今天在幼儿园吃饭了吗？孩子一天都在幼儿园，怎么可能会没有吃饭，这就是家长对于老师的一种不信任的表现。所以我觉得作为小班的教师，首先就要让家长信任老师。那么怎么去的家长的信任呢？听了这次的讲座我也有了很深的感悟。

只有取得了家长的信任，那么幼儿园的各项工作一定能够更好的运作，首先作为老师的我们不仅要平等的对待每个孩子，更要平等的对待每个家长，每天都微笑的对待每个家长，不能够说对着平时不是很配合的家长就绷着一张脸，心想你都不配合我的工作，我为什么要给好脸色你看，有这样的想法是要不得的，幼儿园的家长来至不同的层面，有的学历高、素质高，孩子们存在个体差异，其实家长也是存在的。所以在遇见这样的家长的时候，你还是要保存作为一名幼儿教师的素质，公平公正的对待他，时间久了，这样的家长自然能够感受到你老师的高素质和真诚。然后就是对家张将心比心，多多站在家长的角度想问题，设身处地的为家长多多考虑，不要给家长制造一些不必要的麻烦。最后就是爱自己班上的每个孩子，如果每个孩子回家都是在说自己的老师有多么多么的好，我非常的喜欢自己的老师，我相信家长是能够被同化的，做到这三点我相信是一定能够取得家长的信任的。

在工作中如何去与家长沟通孩子身上发现的问题呢？例如：今天孩子在幼儿园犯了错误，孩子在幼儿园有哪些缺点和不足，这些问题我们要通过一个什么形式让家长来了解呢？现在的孩子基本都是独生子女，孩子都是家里的宝贝，集万千宠爱与一身的，如果老师和家长说孩子身上存在的问题家长可能还是非常的不高兴，认为你老师是在说孩子的坏话，因为在家长的心中自己家的孩子是最好的。今天的讲座中李久余老师就给我们支了招。在和家长进行沟通之前一定要全面的了解孩子，任何一个孩子身上都是有闪光点的，所以作为老师不仅要发现孩子身上的不足也要善于发现孩子的闪光点。

我一直都在想怎么才能够做一个家长们和孩子们都喜欢的老师呢？李久余老师的讲座让我顿悟了不少，虽然在今后的工作中还是会存在很多的不足，但是我也有信心能够很好的和家长相处，把家长沟通这一工作作为自己工作中非常重要的一部分。

远程培训，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。