发布者：周纯 所属单位：武汉经济技术开发区永久幼儿园 发布时间：2017-07-13 浏览数( -) 【举报】
经过中班到大班这一两年的相处。班上每个孩子的习性都已经基本摸透了。喜欢吃什么，不喜欢吃什么，什么更擅长，什么更薄弱。但是小孩子的成长是暴风的，以至于都跟不上他们成长的速度，以至于我们后知后觉。在这个过程中，相应的产生出了许多的问题。但也只有问题的发生，以及问题的解决，后续的反思。我们才能和孩子们共同成长。
大班的孩子不管是身体还是思维都是处在一个暴风成长的阶段。为了供应他们成长的需要，运动量增加，饭量变大，知识储备量增加，变得更加察言观色。
一个班上二十几个幼儿，可能无法全面的关注到每个幼儿时时刻刻的情况，幼儿健康问题是我们特别重视。所有我们经常教育孩子们有什么不舒服的或者有疼痛的地方，一定要告诉老师，不能隐瞒。
丹丹，我们班一个可爱乖巧的孩子，因为龋齿，牙齿经常疼痛。定期也有去医院看诊复查。在平时的配餐饮食中也会特别注意。丹丹也会在我忘记的时候能提醒:“老师, 我牙牙又疼了，今天我不能喝冰糖雪梨。”同时还会给我看她牙牙疼的地方。
经过一段时间的养护，最近丹丹的牙齿不疼了，饭量也渐长。吃的多了，活动量增加了，饮水量增加了。终于丹丹开始在幼儿园大便了。班务会的时候同班上老师也分享丹丹的变化。
倒春寒的早晨是十分冷的，孩子们早操时的小手迟迟无法暖和起来。丹丹跟我说：“老师，我肚子疼。”安抚丹丹说：“是不是早上来冷风吹了肚肚，不舒服，我们回教室后，喝一杯热水，观察一下，如果肚子还疼，再告诉老师，好吗？”。最近都能又好又快的吃完早餐的丹丹，突然是班上最后几个还没吃完的。问她的时候说肚子还在疼，询问是不是要拉臭臭，也说没有，但是不放心，还是带着她小蹲了一会，观察了一下，还是没有要拉臭臭的意思。打了半杯热水，刚喝两口就说喝不下。查看肚子，有点胀气，有点硬。丹丹说：“老师我肚子好疼”，说着说着大颗眼泪就下来了。引起腹痛的原因有很多种，常见的处理方式无果后，通知校医以及家长，详细的向家长说明的事情经过后，让家长带回就医，并嘱咐家长反馈幼儿身体情况以及幼儿在家好好休息。
一个小时后，丹丹高高兴兴的冲进教室，说老师我肚子不疼了，我来上学了。突然我就懵了，这么快就好了？
跟丹丹妈妈沟通后才知道，丹丹回去后拉了大便就好了。
怎么会这样呢？早上还要丹丹蹲厕过，她也说没有便便，拉不出来。平时就连手皴了都会跟老师说的孩子，为什么会因为不肯在幼儿园大便而说谎呢？
这个因拉臭臭引起的乌龙事件，深刻反思，孩子不愿在幼儿园大便，肯定还是有原因的，会不会是因为我某日的某一句话，某一个表情，伤到孩子的自尊心，从而让她不敢在幼儿园大便。这才想起来，前一天，丹丹在园大便，不小心将大便拉到便池上面来了，她怕老师批评她，自己又想自己把便池弄干净，殊不知越弄越糟，还踩到了。在处理这个事情的时候，我的态度出现的偏差，引起丹丹内心的恐慌。下午玩玩具的时候，我问丹丹：“是不是因为昨天大便的时候，你看老师不高兴，今天就不敢在幼儿园大便呀？”，丹丹低着头，笑着说：“是的。”
意识到这个问题后，反思四点：1.承认自己的错误，从中吸取教训，让孩子勇敢些，向老师表达自己的大便需要。如果再出现同样的事情的时候，可以请求老师的帮助2.教育班上其他幼儿，如果出现像丹丹的这种情况，可以第一时间请求老师的帮助。并在在早餐、中餐后多留一些时间给孩子，慢慢养成在幼儿园大便的习惯3.同家长沟通：幼儿总存在着个体差异，一些幼儿的排便比较规律，一些父母每天在送孩子去幼儿园之前，要求孩子一定先排大便，这样至少孩子可以免去在幼儿园大便的麻烦和担心。但这只适用于排便较为规律的孩子，这类孩子一般性格比较活泼，在园在家大便都可以适应。每个幼儿在不同家庭大便都会有不同的习惯，也不要强硬地要求孩子必须在幼儿园大便，这样会使孩子情绪紧张、不安，起到相反的效果，我们老师和家长一定要用积极正面的语言鼓励他们。4.管理好自己的情绪以及表情，孩子是很敏感的，往往因为自己的疏忽引发一些问题。所以今后工作要更耐心细心些。
幼儿在园一日活动中，教育与保育始终联系在一起，很多常规细节我们都做得很好，但也有容易忽视的保育细节，如孩子不在幼儿园大便的问题，这要求我们教师日常生活中要有足够的耐心、细心、爱心来对待幼儿，从幼儿一日生活细节上真正做到处处为幼儿的健康发展着想！