有人说教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我来到了幼儿园。当我第一天真正走进幼儿园，来到的是小三班，脚跨进小3班时，看着一个比一个可爱的孩子们。脸上毛聋聋的，盯着他们的脸总想着上去摸摸、亲亲、于是我就真的不由自主的去看看这张脸、摸摸那个头。心里也想着我上幼儿园时是不是也跟他们一个样子呢？孩子们看到我表现的很友善，还甜甜得叫我蔡老师好！多么可爱的孩子们呀！结果呢一堂课下来我就领教了他们，跟他们上课简直是在比赛，比谁声音大......此时的我心里开始犯嘀咕了，真的从今以后就要做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业了吗?他们那么稚嫩，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
    面对好动爱闹，喜怒无常的他们，我该做些什么，我又能做些什么呢?后来干脆不想了直接面对现实吧，既然来了就接受事实，开始强迫的喜欢着他们。 强迫自己对着他们好脾气的笑，强迫着自己绝对不要对着他么发脾气，强迫着自己去哄他们，强迫自己去耐心的听他们上课时唧唧喳喳不答边际的话语......
    不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然过去，我没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
    我是如何喜欢上这群孩子的呢？原来和他们在一起时间久了，就会变成习惯，我已经习惯了每天早上与孩子们互相问好，在门口接待他们进教室， 习惯了每天对进班的孩子们讲：”洗了手才能去拿玩具玩阿。”习惯了小女孩们每天跟我比谁的衣服比较漂亮，习惯了孩子们每天必给的一个拥抱。 习惯了看他们午睡后醒来，似醒非醒的个样子，那样子傻的可爱。
    其实我的内心早已喜欢上了他们。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
    是这幸福和快乐，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音乐，孩子们都和我有了默契，能心领神会。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它是伟大的。只要我们用心走进这座神秘的“儿童乐园”，用我们的爱心去温暖这里的每一个角落，就会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多的快乐和幸福。因为爱孩子，所以我爱我的这份工作，在今后的生活中我将继续学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致！