发布者：方明伟 发布时间：2017-12-17 浏览数( 4) 【举报】
今天上午第三节在初一（1）班上了《弟子规》的汇报课，总的来说，这节课比上次的教学效果好，也让我找回了久违的融入课堂的愉悦的感觉。
也许有了前车之鉴，虽然心里依然紧张，但少了赶任务的急躁，多了一份关注学生的细心。也因此而渐渐淡化了自己的局促不安，才会出现“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的转机，而这个转机，是源于楚老师的课堂艺术给我的启发。
虽然这节课能得到老师较好的评价，但所存在的问题也是很突出的：如没有完全战胜怯场的心理，开始的十多分钟感觉不够自然，语言表达欠流畅；有些环节因紧张而遗忘，使得环节间的衔接不够连贯，过渡生硬；开始时纠缠于某些内容，缺乏快刀斩乱麻的果断，以至于后面的环节因时间关系而不能顺利开展。楚老师的点评中所提到的，谈感想时问题设计太宽泛，有些地方追问不够深入，讲道理时生活气息不够，后面两个环节与前面的内容有点脱节等等。这些问题将会警醒我，在今后的教学中，去探索更有效的教学方法。