足球课教学反思

我面对的是初中的学生，大部分学生没有足球基础，所以这节课我的教学思路是让学生动起来，融入到课堂中去，让学生对足球的概念建立初步的了解，从而慢慢的进去足球的世界中去。

首先准备部分，我把学生分为4个小组，并选4位同学为小组长，由我带领学生做双∞字形慢跑，接着做了关于足球的球操，通过精心设计的球操过度到我们今天所要学习的主要内容，使学生更接近所学内容。

基本部分，第一项内容运球，我首先要求学生在我准备的用80个标志盘摆了4个障碍区，让每个学生运球通过障碍区，规定：脚可以采取任何方法运球，但球不能碰到标志物，碰到标志物的同学进行俯卧撑2个的小小处罚。游戏化的运球中不断提高学生的学习兴趣。第二项，运球接力。规定与第一项，但加入了小组的竞争，让学生知道不合理的运球动作对快速通过障碍的影响。讲解示范合理的运球技术动作，让学生进行体会学习。同时给学生自我展示的时间，并且让大家对展示的同学进行评价，这样可以增进学生对动作的理解，又增强学生的自我表现意识。最后一项内容为游戏，名为‚运瓜‛，这个游戏利用本节课学习的运球作为基础，学生进行比赛，最后结束部分是把球放入球袋里，也避免了球乱飞的现象。此项内容也充分体现了学生团结拼搏的精神。

结束部分，由我带领学生做专门的放松练习，总后，我评价了本次课的情况。