发布者：钟端 所属单位：焦作卫生医药学校 发布时间：2018-06-05 浏览数( -) 【举报】
教材改革的优越性
3．1．适合职业学校学生的学习能力特点
3．2．, 传统的教材模式比较适合填鸭式教学，即使教师想进行教学方法改革，也因没有相应的教材，教师的水平不一、把握不同使教改效果良莠不齐。而问题引导式教材则由于深思熟虑的问题设计，使教师在讲授中有据可依，避免随意性和平铺直叙，达到以教师为主导、学生为主体的现代教育理念，打破传统的满堂灌的教学方法。
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