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教师也是一个具有公众影响力的职业人群，教师的外在形象不容小觑，它也是一种教育资源，同样能够影响学生发展。每天，带着一颗爱美的心面对孩子、同事，亲切的笑容、得体的装扮、雅致的点缀能让自己沉浸在美好的氛围中，也影响着孩子对美的向往和追求。因此，教师的外在形象要做到“三有”。一是有大方、得体的穿着。建筑是凝固的音乐，服装是无声的语言，他们都发挥着向外表达自己窗口的作用。莎士比亚说过：“服装可以表现人格”。作为“传道、授业、解惑”的教师，服装要表达的信息应该是：尊严而不是刻板、美丽而不是妖艳、自信而不是寒碜、高雅而不是富贵、大方而不是怪异。二是有灿烂、真诚的微笑。微笑，是一种自信的表现，一种成熟的魅力。微笑也会传染。每天清晨，你带着微笑走进校园，自己快乐地开始一天的工作，学生也会受感到自己拥有着幸福的校园生活。三是有规范、端庄的举止。气质不是学来的，而是点滴积累出来的。学习他人的优秀之处，培养自己端庄的举止，不俗的谈吐，取信于社会，取信于家长，取信于孩子，更有利于工作的开展。