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参加网络研修，最大的收获就是寻到了一个学习，交流的平台。在这里大家都是同行，我们面对的问题，所关注的话题都有一致性，大家畅所欲言，共同进步，在这里我学到了先进的教学经验、方法。

比如通过网络研修，我深刻体会到数学教学与其他学科的不同，数学教学要尽可能地为学生提供一个发现问题，解决问题的平台。传统的授课方式都是老师在讲，学生在听，老师讲足一节课，学生只是被动的接受，学生根本就没有提问的机会。现在根据数学课程标准的改革，我们就应该以“学生为主，教学为辅”，多点鼓励学生提出问题，各种奇里古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来，而不是教师提出来。让其他学生参与问题的研讨，多点猜想和假设。充分发挥学生的自主性，让学生动起来，让课堂活起来。

我想，研修只是一个追求理想教育的驿站，我们在前行时需要去休憩，且教且学，且行且思，才会让自己的教育教学不断丰富，不断完美。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我们所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。