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我得承认，我对学生很严肃，尤其是上课的时候。正是这个原因，很多学生对我望而生畏。我也意识到了这个现象。

于是，在一次班会课上，我让全班同学以无记名形式给我点意见，这些意见可以包括各个方面，例如：班级管理存在哪些问题，你希望如何解决；你希望老师以什么样的方式上课；你认为班主任在处理班级事务有何不妥等等。学生很积极，把自己内心的各种意见、各种不满全部书写了出来。这些意见很多，有好有坏，甚至有些诋毁其他学生。但更多的是发自内心的，积极的。我把这些意见整理了出来，并在全班同学面前说了出来。看到老师这么重视自己的意见，学生们都觉得自己受到了尊重。我也的确从他们提的意见中吸取了有意义的部分，并加以改正了。这一次，学生明显更服管了。

过了几个星期，我也再次发动他们的积极性，希望他们写出自己存在的两个明显的不足或缺点，这些缺点要细化到某一行为，不能太泛。果然，学生很愿意写出来。于是在日后的教学管理过程中，我总是有针对性地提醒他们，希望他们加以改正。

通过这次真心的交流，我明显感觉到，我和学生的距离拉近了。