发布者:刘新英 所属单位:平远县田家炳中学 发布时间:2017-05-27 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
对于初中英语学习而言,“得阅读者得三分天下”。可见,阅读的重要性不言而喻。很多学生“谈读色变”、“谈写色变”,教师面对读写课教学也畏惧三分,云雾重重。这次培训解开了我心中的疑惑,对读写课教学方向的认识也渐渐明晰,可谓“拨开云雾见月明”。下面谈谈我对读写课的几点感悟:
注重对学生英语阅读素养的培养。拓展英语阅读资源,将英语阅读融入生活的各个层面。激发学生的英语阅读兴趣,变阅读为“悦读”。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读速度。
从语篇结构入手处理阅读文本,做到“先见林,再见树,后赏林”。打破重字词轻语篇的传统观念,梳理文章框架,让文章“有点有面”、“有面有脉”。同时也为读后的写作做铺垫。
让读写课堂充满人文性。教学设计要低起点、多层次,巧妙设计阅读各个环节,使阅读课生动活泼,人文性贯穿课堂始终。