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我们山区中学的许多学生害怕作文，每当课堂作文时一些学生总是在咬笔头，发呆。快下课了还写不出几行字，最后往往胡乱的交了习作。这种作文训练中出现的“没兴趣---不想写---写不好”的恶性循环，是令我们语文老师揪心的现状。多年的教学实践结果证明，培养学生的写作兴趣是改变目前学生作文现状，有效提高学生写作能力的关键。那么，如何激发和培育学生的写作兴趣呢？

一、引导学生熟读多背经典文章或段落，积累词汇，做到厚积薄发

二、 鼓励学生多看作文选，模仿范文，学习习作技巧

三、举办学生习作交流会，激发写作兴趣
四、开展习作指导，以人为本巩固作文兴趣

   总之，学生练习作文是一个循序渐进的过程。只要我们语文老师能够满腔热情的鼓励学生多读多动笔，先从模仿开始，然后熟练掌握各种文体的写作方法，培养他们写作的兴趣，变“要我写”为“我要写”，并持之以恒。只有当学生愿写，而且会写时，他们对作文才会乐在其中。学生习作的兴趣提高了，他们作文能力的提高就指日可待。