将微课巧用于中学英语课堂教学，可以有效提高教学效果。当然，对课堂教学而言，微课是一种补充，不能取而代之。作为一线英语教师，不仅要对教材有全面的理解，还应不断学习微课的制作技术，突出微课中的“微”，把它的优势充分发挥出来，丰富语言学习内容，让英语课堂教学更有效。此外，教师还要注重微课的运用“度”，做到巧用、妙用，避免滥用，从而真正以微课促进高效课堂的构建。

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微课中的“微”和“度”