发布者：陈勇河 发布时间：2017-05-10 浏览数( 3) 【举报】
一、选择题部分
1.做好选择题的前提是审题，审题一定要做到：“三看三思”。
（1）题干要“三看”：
①一看时间、空间、界定答题范围；
②二看否定、肯定，确定答题方向；
③三看关键词语，明确答题外延。
（2）被选项要三思：
①认真思考每一个被选项是否符合历史史实；
②是否符合题干；
③是否与题干有必然的逻辑联系。
2.选择适当的解题方法。
一般有筛选法、排除法、猜测法。
3.注意掌握和区分相关的历史理论和规律来解答。
如：根本原因和直接原因的区别。根本原因是引起事物发展变化的潜在的、不以人的主观意志为转移的、比较持久的、本质的因素；直接原因是指引发事物变化的没有其他任何中介的因素。
二、材料分析题部分
所谓史料分析题，就是在与中学课本有密切联系的文献中，选取一段有代表性的文字，让学生阅读分析后，回答所提的问题。主要考查学生阅读理解、归纳分析和文字表述能力。史料题分析一般分为以下三个步骤：
1.认真阅读要完整准确地把握题意，首先要将史料的意思弄明白。
（1）一读正文了解大意，与教材所学的知识联系起来；
（2）二读针对提问有选择性地精度；
（3）三通读史料看有无遗漏。
2.仔细审题。
（1）首先要看清题目有几问；
（2）其次要抓住题干中的关键词语如时间、背景、措施、意义等去理解；
（3）还要注意有没有字数的限制，问题之间有没有联系。
如果遇到评价某人或某物，必须客观，一般要从正反两方面加以评述；另外有些题目的回答，还要考生学会知识的迁移，深层次、多角度、实质性地分析。
3.准确表达。
理解史料原意后，就要根据题目的要求有针对性的回答，千万不能丢、漏要点。这一步的关键是扣紧问题回答。对史料里的有效信息要进行整合、概括，表述时做到语言准确、逻辑严谨、层次分明。
答题要注意“提示语+三化”：即把问题的关键词如：原因、意义、区别等；“三化”是要点化、序号化、段落化。
答案在精不在多，抓住关键词。
当然在考试中还要注意要工整地书写，避免不必要的失分，把试卷精心制作得象艺术品一样呈现在老师面前。